Dat de puberleeftijd een uitdagende leeftijd is, daar is weinig controverse over. En aangezien de middelbareschooltijd nou net de periode is dat jonge mensen volop puberen, en leraren daar elke dag mee te maken hebben, gaat aflevering 9 van de podcast ‘Mijn eerste jaar voor de klas’ over: wat zijn de specifieke kenmerken van de puberteit en hoe kan een leraar daar zo goed mogelijk mee omgaan? Met als doel natuurlijk om de leerlingen – in deze onstuimige levensfase – zich optimaal te laten ontwikkelen.
Maurice is dol op zijn pubers. Daarom is hij ook een zeer flexibele mentor. En ja, in de aanloop naar de examens – midden in de meivakantie – ontving hij per app regelmatig een hulpvraag. Die wordt dan altijd snel door hem beantwoord. Dat pubers andere prioriteiten hebben en snel zijn afgeleid, s voor hem een gegeven. Dat de mobiele telefoon daarbij niet helpt en slecht samengaat met het impulsieve puberbrein, erkent hij zeker. Dus weg uit de klas die dingen! Maar volledig uitbannen ook tijdens de pauzes, daar is hij niet voor.
Elisabeth heeft vooral te doen met haar pubers. Wat ze op hun bordje krijgen, is dat wel helemaal normaal? Zelf is ze na zes lesuren ook wel afgedraaid, die pubers moeten dan nog huiswerk gaan doen. En sporten, en nog zoveel meer. Combineer dit met de onzekerheid die ze hebben en de groepsdruk die ze moeten trotseren: al met al vraagt ze zich af of we niet teveel van ze vragen.
De vraag van de luisteraar kwam deze van docent in opleiding Peetrick. Hij vraagt zich af hoe je om gaat met leerlingen die niet lekker in hun vel zitten. Overigens: ben jij zelf docent, of nog in opleiding, mail dan gerust je vragen naar redactie@nextepisode.audio. Wie weet behandelen we jouw vraag eind juni in de volgende aflevering van ‘Mijn eerste jaar voor de klas’.
De podcast is te beluisteren via Spotify en Apple Podcasts. Vergeet je niet te abonneren!
